UN CRIMEN LLAMADO EDUCACIÓN.

Es un especialista en Neuromarketing estadounidense, además de docente, escritor, e investigador en estos temas.

  Jürgen Klaric 

1.- Haz un resumen de su contenido, reflexionando sobre el mismo.

El documental, trata de criticar al sistema educativo desde diferentes puntos, originario de la revolución industrial y arrastrado desde hace más de 200 años en la mayor parte de los países del mundo.

El punto principal que critica es que este sistema educativo piensa únicamente en las calificaciones obtenidas por el alumnado, sin tener en cuenta otros elementos también importantes de los mismos, lo único que se pide hoy en día, es que el alumno/a tenga buenas calificaciones. Como hemos podido ver, a la hora de aprender es muy importante tener en cuenta otros aspectos como las emociones y autoestima de nuestro alumnado.

Otro tema que trata el documental, que esto no se trata solo de un problema en el momento de aprender, ya que en muchas ocasiones afecta en la salud mental del alumno/a haciendo así que estos lleguen incluso a tener pensamientos suicidas. Debido a que este sistema educativo solo se centra en los resultados académicos, creamos alumnos/as que pasaron de ser receptores pasivos para volverse maleables, ya que se ajustan a los contenidos y estándares exigidos por su proceso educativo, aunque lo ideal sería que sucediera lo contrario. Este fenómeno se origina en la presión excesiva del sistema educativo por obtener calificaciones, especialmente en ciertas regiones donde no alcanzarlas genera un estrés y ansiedad significativos en los estudiantes, llegando incluso a impulsarlos hacia el suicidio al sentirse como fracasos. Además, tiene relación con el acoso escolar, ante el cual los docentes carecen de la capacitación adecuada para intervenir, provocando que las víctimas eviten la escuela para refugiarse en sus hogares. Este aislamiento persiste hasta que el acoso se vuelve insoportable, llevando a las víctimas a tomar medidas extremas como el suicidio.

En última instancia, aunque este documental dirige sus críticas principalmente hacia el sistema educativo, también emite un llamado de alerta a la sociedad en su conjunto, así como a los padres de familia de manera directa. En referencia a la sociedad, destaca la pérdida de valoración hacia los estudiantes por sus actitudes y habilidades, evidenciando una preferencia excesiva por las calificaciones. Se subraya la desvalorización del trabajo de los docentes, acciones que, en su mayoría, son iniciadas por los padres, quienes no participan activamente en la formación de sus hijos y delegan responsabilidades esenciales, como la educación civilizada, a los profesores, cuando debería ser su propia responsabilidad.

La conclusión central es que el sistema educativo actual resulta obsoleto e ineficaz para las necesidades del estudiante contemporáneo. El documental, en sus propias palabras, describe el proceso de enseñanza-aprendizaje escolar como una "educación bulímica", donde los alumnos acumulan información en sus mentes sin reflexionar, solo para posteriormente verterla en exámenes o pruebas que respondan a estándares preestablecidos.

2.- Selecciona una o varias frases que te llamen la atención, especificando el minuto en el que aparece. Explica el motivo de tu elección.

- El sistema educativo escolar sigue siendo el mismo desde hace 200 años. (2.19)

- La manera de calificar es el ser, soy, hacer, decidir y hacer, no te evalúan el si sabes, sino, cómo eres. (6.03)

- El sistema no encajaba con nosotros y nosotros no encajábamos con el sistema. (13.51)

- La mayoría de los maestros no son felices. (14.24)

- El profesor no es más ni el estudiante es menos. (22.28)

- Valer lo que vale una nota (28.16)

- El sistema educativo no es capaz de adaptarse a la sociedad (46.37)

He elegido estas siete frases, ya que durante la visualización del documental me parecía super impactante que hoy en día se siga pensando de esa forma.

3.- Responde la pregunta principal de este documental. Justifica tu respuesta. ¿El sistema educativo actual beneficia o dificulta el desarrollo humano de esta época?

Esta respuesta no es fácil de responder, ya que depende de varios aspectos, como el país, el contexto socioeconómico y las características individuales de cada estudiante.

Desde mi punto de vista, y tras a ver visto el documental, pienso que este sistema educativo dificulta el desarrollo humano de está época, ya que nos encontramos con un enfoque en la memorización, la cual, los estudiantes solo estudian para aprobar el examen y después se olvidan de todo, esto conlleva a no tener los conocimientos necesarios para el futuro. Teniendo en cuenta lo anterior, eso le genera estrés debido al exceso de tareas y ansiedad ya que se sienten presionado y necesitan sacar buenas calificaciones.

También nos encontramos con una desigualdad, ya que el acceso a la educación no es igualitario para todos, lo que mantiene y prolonga las desigualdades sociales y económicas. Otras de las dificultades que tiene el sistema educativo es la falta de flexibilidad, ya que es incapaz de adaptarse a las necesidades e intereses individuales de cada estudiante.

En conclusión, este sistema educativo se imparte desde hace más de 200 años y debemos tener en cuenta que no es perfecto y que necesita una serie de reformas, cómo la creatividad, procurar el bienestar de los estudiantes, crear un aprendizaje personalizado y sobre todo disminuir aquellas necesidades para el acceso a la educación. Esto es muy importante ya que el desarrollo humano depende tanto de una serie de factores y esto incluye la educación.

 

4.- Describe el sistema educativo en una sola palabra.

Obsoleto.